中考，作為學(xué)生生涯的第一次重要分流，在一定程度上，并不比高考簡單。

從數(shù)據(jù)上看，雖然全國高中錄取率，在過去20年一直在緩慢升高，但到今天為止，普高的全國錄取率也才56%左右，確實接近一半的孩子可能進入不了普通高中！

今年，國家再次出臺中考新政，實行“分流”和“禁止復(fù)讀”，并要求普高和職高錄取比例1:1，這就意味著將有更多的考生無緣普高。

很多學(xué)生以及家長會為無法升入高中感到失望，而事實上，國家出臺相關(guān)政策，從長遠來看，是為了國家未來的發(fā)展和多元人才需求而考慮。

社會需要的人才是多樣化的，學(xué)籍教育更多是學(xué)術(shù)研究性的內(nèi)容，職業(yè)教育則更偏向于技能型的培養(yǎng)。其實無論是學(xué)籍教育也好，職業(yè)教育也罷，他們只是兩種不同的教育類型，本質(zhì)上都是為國家培養(yǎng)和輸送人才。

所謂三百六十行，行行出狀元，人生的道路沒有固定的模板，不要只拿學(xué)籍去評價人生的高低， 重要的還是順從內(nèi)心，找到自己的興趣愛好，在喜歡的事業(yè)里閃閃發(fā)光，才是對人生 好的負責(zé)。

選擇一個好專業(yè)，如果孩子肯吃苦，能真的學(xué)到知識，學(xué)到技術(shù)，那么，大好的前程在遠方等待著你。

為什么說有大好的前程？

順勢而為，才能乘風(fēng)破浪！

隨著國家的發(fā)展和進步，我們國家開始由制造業(yè)大國向制造業(yè)強國進行轉(zhuǎn)型，并大力發(fā)展創(chuàng)新型實體經(jīng)濟，因此需要大量的職業(yè)技術(shù)型人才。

為了能夠保證人才的充足性，國家開始對職業(yè)教育進行深化改革，中考分流就是為了能夠保證一半的學(xué)生是能夠接受到職業(yè)教育，為國家做好技能型人才的儲備。

也就是說，未來職業(yè)技能型人才，將有大片的天地可以打拼、馳騁，進入職業(yè)技能賽道，相對于越來越激烈的學(xué)術(shù)型人才就業(yè)來說，有更寬廣的就業(yè)前景和優(yōu)勢。

為了更好的發(fā)展職業(yè)教育，改變國民對職教的認識，國家正在打造由中職到專業(yè)研究生，由學(xué)籍教育到職業(yè)教育的縱向貫通橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，也就是說職業(yè)教育也將有自己的學(xué)籍和學(xué)位，與學(xué)籍教育的 認證是同等地位的。

在就業(yè)上，除了學(xué)籍這塊“敲門磚”外，還需要拿出硬實力，而這也是職校的特色。

 

例如在珠海新東方烹飪學(xué)校的課堂上，老師與學(xué)員之間的互動性強，每位學(xué)生都需要經(jīng)過扎實的基本功訓(xùn)練，實踐操作性強。

而且平時的實踐、技術(shù)課案例都是生活中、工作中的實際問題，授課的內(nèi)容應(yīng)用型很強，在出校門之前就已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，因此也更受企業(yè)的歡迎。

學(xué)業(yè)，不單單是學(xué)習(xí)，還要兼顧事業(yè)。珠海新東方烹飪學(xué)校，作為我國專業(yè)的烹飪類技術(shù)院校之一，為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)技能，精修專業(yè)，學(xué)籍提升、安穩(wěn)就業(yè)的平臺。

如果你認為珠海新東方烹飪學(xué)校只是培養(yǎng)廚師的專業(yè)學(xué)校，那就大錯特錯！美食文化博大精深，不是單單一個廚師職業(yè)就能代表的。

民以食為天，互聯(lián)網(wǎng)時代、全球化趨勢，都需要更多元化人才，只要能夠?qū)嵪滦膩戆鸭夹g(shù)掌握到自己的手中，那么，?？諔{魚躍，天高任鳥飛！大好前程在等待著你！