課堂上，老師在講臺(tái)上一板一眼講解，講臺(tái)下，學(xué)生們?cè)缫鸦杌栌@是一些初高中存在的普遍現(xiàn)象；更不用說很多中專中職學(xué)校了，這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這也是不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)職校存在偏見的重要原因。

但珠海新東方的課堂不一樣，帶給他們更多的是新奇感和探索欲。理論示范課上老師風(fēng)趣幽默，講解通俗易懂很接地氣，所以課堂上常常會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲；示范課更是大展身手的地方，老師允許學(xué)生腦洞大開，做出自己的創(chuàng)意菜，每個(gè)學(xué)生的作品都會(huì)得到充分的尊重與重視，點(diǎn)評(píng)也是一針見血，他們說這種教學(xué)靈活有趣，他們說這樣的師生互動(dòng)更直接，更能抓住學(xué)生的心！

05后大部分都是獨(dú)生子女了，在家里也是一家人關(guān)注的焦點(diǎn)，是幾代人的希望所在，所以存在感往往是滿滿的。然而當(dāng)進(jìn)入普通高中后，按照分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣已經(jīng)成為共識(shí)，差生們往往會(huì)被忽略，找不到認(rèn)同感，有的只是失落感，漸漸就會(huì)自我放棄、自我墮落。

普通高中的學(xué)習(xí)生活很多時(shí)候是課堂、食堂、居家三點(diǎn)一線的，再加上近些年內(nèi)卷現(xiàn)象開始蔓延到中學(xué)校園，于是文化課擠占了原本該有的體育課，校園活動(dòng)也因?yàn)楦呖嫉碾y度增加大量減少，甚至不再舉行。他們的世界只有課本，只有一場(chǎng)接著一場(chǎng)的考試，對(duì)于成績(jī)不是太好的學(xué)生的確是一種折磨。

珠海新東方則是走了一條與眾不同的培養(yǎng)模式，除了教會(huì)他們技能外，還會(huì)把培養(yǎng)綜合素質(zhì)作為很重要的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃。于是我們會(huì)看到每到迎新季也是校園活動(dòng)非常豐富的時(shí)候，迎新晚會(huì)、社團(tuán)招新、學(xué)生生日派對(duì)、籃球比賽、成功學(xué)子講座、大師進(jìn)校園等等紛至沓來。

學(xué)生們說，這里學(xué)習(xí)生活都很舒適，每個(gè)人都能找到自己喜歡的課程，每個(gè)人的青春都是繽紛多彩的，也因?yàn)槿绱?，?duì)于每一天也都是充滿著期待。

不喜歡畢業(yè)即失業(yè)，這是05后們的共同心聲，所以不少人只好另辟蹊徑選擇了職業(yè)教育，選擇學(xué)一技之長(zhǎng)。在珠海新東方，我們不僅僅遇到了初中生，還有高中生、大學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人都有錄取offer；畢業(yè)后，不少人都進(jìn)入到了知名企業(yè)，有的還成為了主管，前景不可限量！