當今社會隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各類行業(yè)、專業(yè)也緊隨時代發(fā)展的步伐不斷涌現(xiàn)，導致人們的求學、求職面也在不斷擴大。而專業(yè)那么多，為什么偏偏要選擇學習餐飲技能呢？學餐飲與其它技術(shù)相比有哪些優(yōu)勢呢？

民以食為天，中國的烹飪文化上下傳承幾千年，源遠流長。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人均收入增加，居民消費水平提高，餐飲行業(yè)發(fā)展如火如荼，前景很好。專業(yè)人才的缺口也在不斷擴大，所以，學習烹飪不用擔心就業(yè)壓力，畢業(yè)后可優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

現(xiàn)在餐飲業(yè)越來越發(fā)達，味道好、服務(wù)好的店，不管是小飯館，還是大酒店，客人都是絡(luò)繹不絕，從來都不缺少客人。行業(yè)火熱，消費人群覆蓋面廣，再加上政府大力支持第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有政策扶持餐飲行業(yè)發(fā)展。而且相較于其它行業(yè)，餐飲行業(yè)創(chuàng)業(yè)成本較低，回報較高。

在社會日新月異競爭激烈的今天，有的行業(yè)正在崛起，有的行業(yè)正在衰落。而廚師這個職業(yè)存在于人類社會已久，時至今日依然歷久彌新保持著強大的競爭力，這顯示出了廚師這個行業(yè)頑強的生命力。民以食為天，在人類社會，只要人們有飲食的需求，廚師就不會消失。

珠海新東方隸屬于新東方烹飪教育，三十四年匠心傳承，教學品質(zhì)好，教師教學經(jīng)驗豐富。

學校采用小班制教學模式，專業(yè)老師帶班授課、采用理實一體化教學、階段化達標考核教學模式……學校教學內(nèi)容與市場需求緊密銜接，及時更新課程，讓學子在校了解學習市場潮流技術(shù)。

學校不斷深化校企合作，和諸多一線餐飲企業(yè)合作，訂單式培養(yǎng)學生，畢業(yè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。此外，學校亦為創(chuàng)業(yè)學子提供門店設(shè)計方案、技術(shù)指導、原料、設(shè)備、廠商合作推薦和店門店考查裝修建議等服務(wù)，助力學員輕松創(chuàng)業(yè)。

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